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[推荐]2013年(上学期)初中数学名师工作室工作计划       ★★★★
仪陇县实验学校2013年(上学期)初中数学名师工作室工作计划
名师工作室计划
【作者】:李洪泉   【文章来源】:本站原创  

一、指导思想

本学期,在学校教科室、教师发展部的领导下,工作室将坚持以科学发展观为指导,以初中数学教育教学研究为主线,以成员的自主研修为基础,以促进我校初中数学骨干教师成长,提升初中数学课堂教学质量为目标,充分发挥工作室成员间的交流合作,积极参与、深化我校“三段六步养正课堂”高效教学模式研究。进一步发挥名师在课堂教学、课改实验、课题研究等方面的示范、指导、引领和辐射作用,努力把工作室建设成我校初中数学教师“研究交流的平台;成长发展的阶梯;示范辐射的中心”。

二、工作目标

1、坚持以发展为主题,以教师专业发展为本,始终把培养和引领教师专业发展作为工作室的出发点和落脚点。提升工作室成员的师德修养和教育教学水平,做到工作室的发展依靠教师、为了教师,促进我校初中数学教师全面发展。

2、切实加强课堂教学研究,探索教育教学改革方向,进一步加强教学研讨活动,努力提高工作室成员对“三段六步养正课堂”高效教学模式的驾驭能力,真正提高课堂教学的高效性。

3、积极开展课题研究工作,加强研讨,积极撰写经验论文,将教研和科研真正的融为一体,共同为数学教学服务。

4、继续办好《快乐数学园》在线校刊,有效发挥网络功能,实现资源共享。

三、具体措施

1、利用多种形式、多种渠道,加强研修学习

1)继续研读《数学习题教学研究》、《课堂风暴》等教育专著,认真做好读书笔记和反思记录,促进自身内涵发展。同时把自己从书中汲取到的精髓付诸于实践,期末写一篇心得体会。

2)充分利用外出学习的条件和机会,学习优秀的教育教学经验和实践,并积极运用到自己的教学改革和科研工作中。外派学习的成员,要及时进行总结汇报(开课或讲座),实现资源共享。

3)加强网上学习研讨的力度,每位成员积极将个人的体会、经验、困惑上传到学校网站“快乐数学园”中,全体成员参与研讨。对于有研究价值的问题,可以作为工作室课题,共同研究解决。

2、积极开展研讨活动

1)开展常态课的研究。围绕“三段六步养正课堂”高效教学模式,结合我校初中数学教研组以及片区内初中数学研讨活动,工作室每位成员上一堂高质量的常态课,全体成员进行研讨、点评、分析,引领成员剖析课堂,抓住常态课中的问题并研究解决,切实提高常态课的教学质量。

2)针对工作中的经验和困惑进行交流和研讨。

3)每位成员要积极实践,打造具有个人特色的精品课。每一位工作室成员在校级或校级以上示范课1节,评课1节,并且及时进行课堂教学实录的整理和归纳,形成有价值的教学设计、案例分析。

3.主动承担导学案的编制工作

导学案是用于指导学生自主学习、主动参与、合作探究、优化发展的学习方案,它将知识问题化,能力过程化,情感、态度、价值观的培养潜移化,是课堂教学改革、提高课堂教学质量和效益的有效载体。本期名师工作室每位成员应认真研究教材、分析学情,积极、主动编制实效有用的“三段六步”课时导学案,并建立资源库。

4.积极开展科研课题研究

本学期,工作室将申报两个县级微型课题,即:1高效课堂教学模式与教学方法研究,2初中数学教学中自主、合作、探究学习方式研究。我们要调整科研课题研究的分工,确保两个微型课题取得阶段性任务的完成。本学期,工作室成员也应围绕着这两个课题来撰写论文。

5.充分利用学校网站,开展网络交流

工作室将充分利用网络资源,建设和利用好“快乐数学园”在线校刊,不定期(每月至少2次)将精品教学设计、课件、试卷、教学素材、教学反思、论文、课堂教学实录、案例分析等材料及时上传到“快乐数学园”,同时我们将进行“小问题大讨论”活动,针对教学中遇到的小问题,通过网络展开研讨,互相启发,共同解决,让大家共同学习、交流,以便达到资源共享。

6.及时制定工作计划与总结

工作室期初制定并提交工作计划,期末汇报工作开展情况,并组织全体成员写出本学期的个人工作总结。召开专题总结会,由工作室负责人全面总结整个工作室一个学期的工作成绩和存在的不足。同时,由全体成员共同讨论、制定出切实可行的下一学期的工作计划,以确保工作开展做到有目的、有计划、有秩序、有成效。

20132

:2013年春季工作安排

时间

工作安排

2

制定工作室2013年春季工作计划。

3

1.召开工作室学期初工作会议,布置工作,提出要求。

2.研讨、完善初中七、八年级本期数学课时导学案。

3.邓毅老师上公开课,李洪泉老师作具体点评和写案例分析。

4.申报课题研究。

4

1、由何直老师指导工作室成员学习课题的具体研究方法。并分配课题研究任务。

2、李洪泉老师上示范课,张砚秋老师作具体点评和写案例分析。

3、田健老师上示范课,陈均明老师作具体点评和写案例分析

4、整理教学设计和案例分析并上传到学校网站。

5

1、胡东老师上示范课,田健老师作具体点评和写案例分析。

2、整理收集有价值的教学设计等材料,并上传到学校网站。

3、收集整理课题研究材料。

6

1、收集上月的教学设计、案例分析以及老师们的点滴经验、心得体会、论文等材料,并上传到学校网站。

2、各成员完成个人总结和成果展示。

3、继续完善“快乐数学园”教研在线。

4、工作室期末工作总结。

 

本文最后更新时间:2013-03-06 16:26:33,你是第2818位访问者。
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